摘要：
建国70年来，共和国取得了哪些举世瞩目的成就？让教师适当体罚学生，以便更好的教育，你同意吗？建国70年来，共和国取得了哪些举世瞩目的成就？新中国成立70年以来，取得的举世瞩目的成就... 建国70年来，共和国取得了哪些举世瞩目的成就？
新中国成立70年以来，取得的举世瞩目的成就就类别而言非常庞杂，就数量而言十分巨大，就份量来讲令世人震撼！十一届三中全会和改革开放四十年这两个阶段性的总结回顾，都有详尽而权威的阐释，网上应有尽有，不再一一罗列。
我们取得的成就好不好、行不行？唯有人民感受最直接、体会最深刻，成就也直接反映到人民的精神、物质文化生活当中。今天的中国🇨🇳人民精神昂扬、坚定自信、齐奔小康，人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，是70年建设成就的直接受益者！
***说全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，十九大指出人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。新时代中国特色社会主义思想，牢牢坚持以人民为中心的发展思想，人民必将同心同德、戮力前行，拿出更多更好的建设成就，实现中华民族伟大复兴！
建国七十年来，中国取得了许多举世瞩目的成就，其中具有里程碑式的成就主要有：
1. 取得了抗美援朝、珍宝岛自卫还击战、√印自卫还击战的胜利，标志着中国人民真正站立了起来。
2. 独立自主，自力更生，建立了以“两弹一星一潜艇”为标志的现代国防体系。
3. 进入联合国常任理事国，与世界上绝大多数的国家建立了外交关系。
4. 把一个工业产值占比不到20%的贫穷落后国家，建设成工商业占比超过70%的工业化国家。
5. 建立了完善的水利、化肥、良种、农机体系，改造的耕地，以7%的耕地养活了近20%的人口。
6. 教育全面发展，把原来成年人识字率不到20%发展到现在的识字率几乎100%，其中近50%达到大学学历。
7. 医疗卫生普及到全国城市和乡村，人民预期寿命从不到40岁提高到近80岁。
8. 经济总量由世界三十多位提升到全球第二位。
沏好一壶茶，头条的朋友们，咱们就一起掰着手指头唠嗑唠嗑：1、城乡面貌第二次“天翻地覆慨而慷”，换了新人间；2、房子，车子，票子等，成了国人平常的拥有；3、衣装选品牌，讲穿搭，论品味；4、从一线城市到不知几线的城镇乡村，天南地北的粮油肉蛋蔬果，五湖四海的河鲜海产，琳琅满目，摆满街头市场商场；5、走高速，座动车高铁，乘飞机，与天涯海角为邻，和九洲宾朋结亲；6、世界尽在我们的‘掌中’，随时随地随手‘打开’，以毫秒光速‘呈现’……
感谢邀请：
70年风雨兼程中国人民 创造取得 了举世瞩目的成绩。
1、神州飞船上天 登月 。
2、高铁里程全世界第一。
3、经济成就：70年来，全国财政收入从1950年的62亿元增加到2018年的亿元，年均增长12.5%，增长了近3000倍。70年来，我国居民人均可支配收入比实际增长59.2倍，居民人均消费支出比1956年实际增长28.5倍。1952年—2018年，我国GDP从679.1亿元跃升至90.03万亿元，实际增长174倍；人均GDP从119元提高到6.46万元，实际增长70倍。
举世瞩目的成就
主要有杂交水稻技术、屠呦呦获诺贝尔科学奖、中国高 速铁路发展、北京申奥成功、 长征六号运载火箭发射成功。
1、杂交水稻技术：1986年提出“两系法亚种间杂种优势利用”的发展观点，经6年艰难攻关，与研究人员成功地突破了两系杂交稻关键技术并推广应用，取得了良好的增产效果。中国发明的杂交水稻，除国内发展迅速外，在国外，已有越南、印度尼西亚、菲律宾和美国在大面积生产上应用，并取得了显著的增产效果。
2、屠呦呦获诺贝尔科学奖：从现代科学技术中汲取创新手段，与她领导的研究团队坚持不懈，克服困难，联合攻关，成功地从中草药青蒿中提取出青蒿素，并研制出系列青蒿素类药品，这一成就挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，在世界抗疟史上具有里程碑意义。
3、中国高速铁路：中国已经成功拥有世界先进的高铁集成技术、施工技术、装备制造技术和运营管理技术，具有组团出海的实力，可以挑战任何竞争对手。中国高速列车保有量1300多列，世界最多。列车覆盖时速200公里至380公里各个速度等级，种类最全；动车组累计运营里程约16亿公里，经验最丰富。
建国70年来，英明伟大的中国***，不忘初心，牢记使命，坚持用***思想和新时代中国特色社会主义思想凝聚全国各族人民的意志和力量，坚持改革开放，坚持科学发展观，砥砺奋进，勇往直前，进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想，使中国从站起来到富起来，强起来，发生翻天覆地的变化，取得的伟大成就举世瞩目，全国人民有目共睹。
神州大地繁荣似锦，祖国长空乐曲如潮。中华崛起，震撼世界。国之重器显雄风，实力再现方称雄。九天揽月上天宫，五洋捉鳖下蛟龙。当今中国，民族团结，军壮国强，外交顺利，经济发展，社会和谐，文化繁荣，人民幸福，科技发达，山河锦绣，美景如画。人民的获得感，幸福感，安全感更加充实。正如人们所说，几十年间入地(地铁)上天(飞机)超越了历代帝王的待遇。隐身(网络)亮像(***)集结了千古神仙圣贤的智商！
建国70年来取得的举世瞩目的伟大成就，建国70年国庆大阅兵就是最好的见证！祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的大阳！
祖国富强，人民幸福，民族复兴的伟大中国梦一定实现！
让教师适当体罚学生，以便更好的教育，你同意吗？
最近«人民日报»转载«中国妇女报»一篇文章称，把惩戒权还给老师。
看了这篇文章后，觉得现在的部分学生是该好好教育了，但文中用到的是"惩戒"，到底什么是惩戒呢？惩戒的意思是惩罚教育，引以为戒。"惩"是教育教学过程中的一种手段，"戒"是在教育过程中想达到的目的。针对特殊学生，***用惩戒的办法，会取得一定的效果，有利于教育教学。
在«教师法»和«未成年人保***»中都有规定，老师不得体罚或者变相体罚学生。
老师可以行使惩戒权，惩戒是教育教学过程中使用的一种策略和手段。但不能超过惩戒的"度"，不能把惩戒等同于体罚。
到底惩戒和体罚有什么本质区别呢？
举个例，张三同学上课迟到10分钟，班主任将张三同学叫回办公室了解情况，张三在办公室站了10分钟，老师也给他讲了10分钟的道理，然后惩罚张三打扫当天的教室。这种行为是老师在行使惩戒权，而不是体罚。如果老师让张三打扫一个月的教室，或者让张三在办公室里罚站半个小时，而自己到班上去上课去了，这不是惩戒，这是体罚，让学生心里受到了创伤。合理的惩戒是教育，是不会让学生身心受到伤害或者受到歧视。超过了一定的"度"，就是体罚。
为了提高教育教学效果，可以对学生进行惩戒教育。老师在行使惩戒权时，一定要慎重，注意把握这个度，不要把惩戒变成了体罚。
我是焦学龙老师，一个有着二十多年教龄的初中语文老师，同时也是一个有着近二十年班主任工作经验的老师，对于“让教师适当体罚学生，以便更好的教育，你同意吗”这个问题，我的回答是：坚决不同意！我的理由如下：
第一，我国是法制国家，每一位教师都应该依法从教，不能“体罚学生”。
我国的《义务教育法》第四章第十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”每一位教师，都应该严格遵守国家法律的规定，依法从教，坚决不能体罚学生，即使“适当体罚”，也是体罚，也是目前我国法律所严令禁止的。在我国法律没有明确规定“让教师适当体罚学生，以便更好的教育”之前，任何教师在任何情况下，都应该严格遵守法律规定，坚决不能体罚学生。
第二，可以***取其它法律允许的方法，达到“更好的教育”的目的。
首先，我们要明确，问题中“更好的教育”是什么意思呢？
所谓“更好的教育”，我的理解是“更容易教育”，就是让学生遵守学校纪律，遵守课堂秩序，认真听讲，努力学习，积极完成老师们布置的课前预习、课后复习作业，不断进步。
接着，我们再明确，怎样才能达到“更好的教育”这个目的呢？
我认为，激发学生的学习兴趣是最好的办法。圣人孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。孔子和爱因斯坦的话，都强调了兴趣对于学习的重要作用。激发学生的学习兴趣，是达到“更好的教育”这个目的最重要、最简单、最有效的方法。
第三，怎样激发学生的学习兴趣，以达到“更好的教育”这个目的呢？
激发学习兴趣的方法其实有很多，比如，老师在备课前，不仅要备“教材”，还要“备学生”，要结合自己所教学生的年龄阶段、学习基础、兴趣爱好等特点，充分考虑如何激发学生的课堂学习兴趣，像设计幽默的课前导语激发兴趣，课前讲小故事激发兴趣，课堂穿插答题游戏激发兴趣等；再比如，老师课下要及时跟学习兴趣不高的同学谈心，了解其不爱学习的原因，学习的困惑、困难，以便因材施教，有针对性地提高其学习兴趣等。老师只要想方设法激发学生的学习兴趣，从而激发学生内在的学习动力，让学生爱上学习，就很容易达到“更好的教育”的目的。
俗话说，“条条大路通罗马”，既然“体罚”是当前被我国法律严令禁止的教育方法，此路不通，那么老师就走“其它可行可通的道路”，***取除“体罚”外法律允许的一切方法，来达到“更好的教育”这个目的。
我是焦学龙老师，对于“让教师适当体罚学生，以便更好的教育”这个问题，我的回答是：坚决不同意！希望我的回答让您满意！
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这个问题的提法不好！体罚这个词没法回答，怎么说都别扭。教育孩子应该根据人性选择教育方式方法，根据人的年龄段生理心理认识事物的能力客观的科学的选择在保护孩子的身心的前提下施教。教育孩子出现问题都是大人的无知造成的。问题的答案还是从大人身上找原因为好！🌴🌴🌴
